Aprendizaje lúdico mediante talleres de Mecatrónica

Aproximadamente treinta jóvenes adolescentes de Guayaquil participan del proyecto de vinculación «Aprendizaje lúdico para desarrollar la creatividad en los lenguajes de programación y mecatrónica en niños y jóvenes del programa Aula del Conocimiento en la Fundación Hogar de Cristo», coordinado por la carrera de Mecatronica de La Salesiana.

La actividad se realiza con el objetivo de ofrecer educación en sectores vulnerables de la ciudad mediante talleres de ingeniería mecatrónica. «Con este proyecto pretendemos aportar al cumplimiento de los objetivos de sustentabilidad de la UNESCO en su objetivo de Educación de calidad, que procura garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad», expresó Oswaldo Vanegas, docente coordinador del proyecto.

 
Los participantes de los talleres aprendieron sobre el manejo de motores y sensores para aplicaciones robóticas utilizados cotidianamente en el hogar, la escuela, la comunidad y los entornos productivos, analizando qué información utilizan, cómo la procesan y cómo la representan.

Dentro de los temas que se impartirán durante las capacitaciones están tópicos como: Introducción a la programación mBLOCK, Introducción a Arduino + mBLOCK, Introducción a sensores, Tele operación de un robot móvil, Manipulación de objetos con robots.

 
Para Jonathan Figueroa, beneficiario del proyecto, este tipo de actividades permiten conocer nuevas cosas, pero sobre todo despierta el interés de jóvenes que buscan una carrera innovadora para su futuro. «Estoy muy agradecido con los docentes y estudiantes de la Salesiana, nos ha ayudado a mejorar ciertos aspectos técnicos propios de la carrera», puntualizó.

 
Durante la clausura de la primera parte del proyecto, se realizó la presentación de prototipos creados por los participantes y se procedió a la entrega de certificados. «La idea es despertar el interés de los jóvenes por carreras técnicas como la Mecatrónica», explicó Jorge Fariño, director de la cerrara de Mecatrónica en la sede Guayaquil. 

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Proyectos de investigación beneficiarán a médicos de Guayaquil

El Grupo de Investigación de Tecnologías de Información y Comunicación Asociadas a la Discapacidad (TICAD) presentó dos proyectos de investigación realizados por Jonathan Ocaña y Jack Bermeo egresados de la carrera de Ingeniería en Sistemas e integrantes del grupo de semilleros de investigación de la sede Guayaquil.

 
Lo proyectos presentados fueron: Sistema de Información Integral Médico (SIIME) y SANAMENTICS; el primero permite automatizar la actividad del consultorio médico para mostrar estadísticas epidemiológicas en la ciudad de Guayaquil, mientras que el segundo es un sistema web de evaluación cognitiva que incluye varias terapias, las mismas que permiten medir el deterioro cognitivo en adultos mayores del asilo Hogar Corazón de Jesús.

«Toda la información que salga de la aplicación se convertirá en datos que permiten a los médicos conocer el progreso o deterioro de la salud en adultos mayores que tenga problemas con el área cognitiva y así saber que tratamiento aplicar en cada uno», expresó Bermeo, creador de la aplicación Sanamentics.

Los proyectos buscan brindar soluciones rápidas a las diversas actividades que se desarrollan dentro del campo hospitalario. Para Ernesto Carrasco, Presidente de la Federación Médica del Ecuador «En un primer plan piloto se pretende que el sistema sea usado por 200 médicos para que en el futuro éste número llegue a alcanzar a los galenos afiliados al Colegio de Médicos del Guayas», puntualizó.

 
Los proyectos desarrollados por los integrantes del Semillero de Investigación de TICAD serán publicados en revistas indexadas de alto impacto científico – académico.

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El fortalecimiento de la educación inclusiva entre universidades

La Universidad Politécnica Salesiana (UPS) y la Universidad Técnica de Machala (UTMACH), firmaron un convenio de cooperación interinstitucional para el desarrollo de proyectos educativos enfocados principalmente en la inclusión de personas con discapacidad que beneficiará a estudiantes de las dos instituciones de educación superior.

Andrés Bayolo, vicerrector de la sede Guayaquil y Amarilis Borja Herrera, vicerrectora académica de la UTMACH, firmaron el convenio con el objetivo de fortalecer la educación inclusiva a nivel universitario. Además, se pretende desarrollar actividades en temas investigativos que permitan a los estudiantes intercambiar conocimientos y experiencias que beneficien el crecimiento académico. «La Salesiana es un referente a nivel nacional del tema inclusivo y nosotros queremos caminar junto a ustedes en aquello», expresó Borja. 

Entre los proyectos a desarrollarse está el Congreso Internacional Educación y Discapacidad, que busca promover de manera directa el proceso de sensibilización e innovación para impulsar la igualdad y oportunidades de este sector.

Más adelante, las autoridades de las universidades, recorrieron el Centro de Apoyo para la Inclusión (CAI) y la Tifloteca, espacios creados para favorecer la inclusión educativa, social, laboral de estudiantes y personas con discapacidad.

«Consideramos poder colaborar con otras universidades del medio para compartir experiencias y hacer que nuestras instituciones sean cada vez más abiertas y accesibles a todos», manifiesta Bayolo. 

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