Inaugurado nuevo periodo académico en el Centro de Apoyo de Cayambe

En el Centro de Apoyo Cayambe de la Universidad Politécnica Salesiana, se desarrolló el programa de bienvenida para el nuevo período académico 53, con la presencia de 175 estudiantes de las carreras de Ingeniería Agropecuaria (40), Educación Intercultural Bilingüe (85) y quienes toman los cursos intensivos que ofrece el Instituto de Idiomas (50). El evento se realizó en el teatro P. Carlos Izurieta de la Unidad Educativa Fiscomisional Domingo Savio. 

El P. Fernando Guamán, director de la Comunidad Salesiana Cayambe,  dio la bienvenida haciendo una reseña histórica de la vida de San Juan Bosco y su vocación por los jóvenes provenientes de los sectores más vulnerables. Por su parte, el vicerrector expresó que la UPS del Ecuador es la universidad salesiana más grande a nivel mundial por lo que animó a los nuevos estudiantes a preservar la calidad académica la cual debe demostrarse dentro y fuera de las aulas pues eso motivará a que más jóvenes sean parte de nuestro proyecto educativo. 

La mesa directiva estuvo integrada también  por Sebastián Granda, director de la carrera Intercultural Bilingüe; Luis Peña, coordinador del Programa Intercultural Bilingüe en Cayambe; Diana Calero, directora de la carrera de Biotecnología de los Recursos Naturales y Janss Beltrán, director de la carrera de Ingeniería Agropecuaria. 

El director de la carrera de EIB motivó a los nuevos estudiantes a seguir con entusiasmo el camino que han elegido y a saber combinar el estudio, el trabajo y la familia, ya que es un reto que traerá frutos en el futuro, siempre y cuando sean responsables en todos los aspectos de su vida personal y profesional.

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Mujeres de Cayambe presentan su trabajo en la 2° Feria de productos agroecológicos

Las carreras de Ingeniería en Biotecnología, Ambiental, Comunicación Social y Administración de Empresas, la Fundación Casa Campesina Cayambe y la Asociación Agroecológica La Campesina de Cayambe «ASOCAMCAY», organizaron la segunda feria de productos agroecológicos, evento desarrollado en el campus El Girón de la Sede Quito.

La iniciativa busca fomentar la comercialización y el consumo de productos alimenticios resultado del trabajo de 100 mujeres de la zona de Cayambe.   ASOCAMCAY es una organización sin fines de lucro, que agrupa a mujeres que se dedican a sembrar, cosechar y proveer de frutas, verduras y  alimentos preparados a quienes las contactan a través de ferias o hacen sus solicitudes a través de un formulario en internet.», comentó Sonia Cascuota, presidenta de la asociación.   

 
En la feria la comunidad universitaria pudo adquirir verduras, frutas y hortalizas, además de productos como: quimbolitos de quinua, pastel de zuquini, colada morada, mermeladas artesanales, empanadas, entre otros. También, el evento fue ocasión para la promoción de los beneficios de consumir alimentos propios de nuestra tierra, en especial los que son abonados con fertilizantes orgánicos.

  
Janss Beltrán, director de la carrera Ingeniería Agropecuaria, explicó y destacó que «un producto agroecológico no es lo mismo que un orgánico. El primero se refiere a generar alimentos respetando el ambiente, la salud y disminuyendo el uso de insumos que ingresan al sistema. Se intenta ser sustentables en todos los niveles: económico, social y ambiental». Finalmente, evidenció la importancia de vincular la academia con los procesos de producción comunitaria. 

El proyecto participó en el 7mo Congreso Latinoamericano de Agroecología desarrollado en Guayaquil entre el 02 y el 05 de octubre del presente año.

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Derechos y deberes de los estudiantes en La Salesiana

Representantes de la FEUPS, docentes, estudiantes y personal administrativo, asistieron al conversatorio coordinado por la Secretaría Técnica de Bienestar Estudiantil y el área de Procuraduría de la universidad con el objetivo de abrir un espacio de diálogo sobre los derechos y deberes de estudiantes de La Salesiana.

Jeffrey Zuñiga, procurador, expresó que «para que un derecho sea exigible debe estar reconocido como tal». Recordó que la UPS se fundó en el año 1994 y es una institución sin fines de lucro, reconocida y que actúa bajo los reglamentos del Consejo de Educación Superior (CES), el Consejo de Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior (CEAACES) y la Secretaría de Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación (SENESCYT). Los asistentes analizaron los artículos 26, 298, 343, 344, 345, 350 y 351 de la Constitución en donde se establece que la educación es un derecho de las personas.

 
Silvia Montalván, del área de Procuraduría, socializó los derechos y obligaciones establecidos en la Ley Orgánica de Educación Superior (LOES) así como el estatuto de la UPS. Destacó dos normativas. La primera hace referencia a que los estudiantes deben ser tratados en todo momento y circunstancias de su vida universitaria de manera igualitaria e imparcial, sin discriminación de género, credo, orientación sexual, etnia, cultura, preferencia política, condición socioeconómica, discapacidad o cualquier otra forma de exclusión. El segundo expresa que tienen derecho a recibir una formación universitaria de calidad, que asegure el conocimiento efectivo de sus deberes y derechos ciudadanos, de la realidad socioeconómica, cultural y ecológica del país, así como el dominio de un idioma extranjero y el manejo efectivo de herramientas informáticas. «El tema de responsabilidad del voto, tiene que ser con conciencia, criterio y opinión. La asociación debe tener fines lícitos y pacíficos», resaltó.

«Cuando surge algún problema, el diálogo es voluntario y confidencial, interviene una tercera persona como mediador y facilita este proceso entre las partes», señaló Edmundo León, refiriéndose al tipo de sanciones establecidas en la LOES que van desde amonestaciones orales o escritas. «Las sanciones graves implican la suspensión temporal o pérdida de una o varias asignaturas hasta la separación definitiva de la institución», manifestó. Finalmente, se socializaron las políticas de acción afirmativa que incluye la promoción de valores, trato igualitario, adecuaciones físicas, el acceso a servicios, ingreso, permanencia, entre otros.

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