Archivo por meses: junio 2017

Grupo de Investigación GIDTEC transfiere conocimientos al sector industrial de Cuenca

Etiquetas:

Categoría: Noticias UPS

 

 

El Grupo de Investigación y Desarrollo en Tecnologías Industriales (GIDTEC) de la UPS se encuentra colaborando con la Empresa CARTOPEL a través de una investigación sobre el diagnóstico de rodamientos en los secadores. Con el proyecto se aplica el conocimiento adquirido por el grupo en las diferentes investigaciones realizadas.

 
Los resultados obtenidos por las investigaciones realizadas son plasmados en artículos publicados en una revista de alto impacto científico en el área de la Ingeniería, Cuartil Q1 del Ranking SJR. (Scientific Journal Ranking) (SJR). En particular, los artículos publicados fueron:

 

  • «Extracción automática de características desde serie temporales con aplicación a la estimación de la severidad de daño en cajas de engranajes helicoidales bajo condiciones de velocidades estacionarias y no-estacionarias». (Automatic feature extraction of time-series applied to fault severity assessment of helical gearbox in stationary and non-stationary speed operation). Este proyecto propone una nueva metodología para la construcción de un modelo de machine learning el cual es capaz de extraer de forma automática las características más relevantes que definen la dinámica de un proceso. 

 

  • «Un enfoque bayesiano para la estimación del consecuente en sistemas probabilísticos difusos y su aplicación a clasificación de fallos en rodamientos». (A Bayesian approach to consequent parameter estimation in probabilistic fuzzy systems and its application to bearing fault classification). En este trabajo se plantea, por primera vez en el área, la creación de un sistema probabilístico-difuso de múltiples entradas y múltiples salidas con el aprendizaje de un conjunto de reglas interpretables a partir de datos medidos en el proceso. La utilidad del sistema resultante se evaluó en una tarea de diagnóstico de distintos tipos de fallos en rodamientos, siendo estos los elementos más importantes en las máquinas rotativas.

 

  • «Agrupamiento de atributos mediante la teoría rough set para la selección de características en la clasificación de la severidad de fallos de maquinaria rotativa». (Attribute clustering using rough set theory for feature selection in fault severity classification of rotating machinery). La contribución original, novedosa y significativa de este trabajo es que el algoritmo propuesto tiene la propiedad de evolucionar, permitiendo el ajuste dinámico de las estructuras de grupos encontrados durante el proceso de agrupamiento. La propuesta fue probada para la selección de atributos importantes en el problema de clasificación de severidad de fallos en rodamientos y engranajes.

 

  • «Integración en Automatización Industrial basada en Sistemas Mul-tiagentes usando algoritmos culturales para la optimización de mecanismos». (Integration in industrial automation based on multi-agent systems using cultural algorithms for optimizing the coordination mechanisms). La contribución novedosa y significativa de este trabajo reside en dos direcciones: el desarrollo de modelos formales de protocolos de interacción entre agentes, y la incorporación de estrategias de aprendizaje colectivo en inteligencia artificial distribuida, para optimizar el uso de los protocolos de coordinación multi-agente, en base a sus costos de procesamiento y de comunicación. Esta propuesta contribuye a los esquemas de integración industrial inteligente, tanto a nivel de datos como de servicios.

El grupo GIDTEC planifica colaborar con las centrales hidroeléctricas y con otras empresas e industrias locales, a fin de contribuir al mejoramiento de la productividad en la región y el país.

 

 

Ver noticia en www.ups.edu.ec


Inaugurada la Sala Multisensorial para el apoyo a niños con autismo

Etiquetas:

Categoría: Noticias UPS

 

 

La Universidad Politécnica Salesiana, a través de la Cátedra UNESCO Tecnologías de Apoyo para la Inclusión Educativa, inauguró la Sala Multisensorial, un espacio dotado de tecnologías para el facilitar el desarrollo de habilidades comunicativas de niños y niñas con autismo.

 

La Sala se encuentra instalada en la Fundación CIMA (Centro de Intervención Multidisciplinaria para el Autismo), y estará al servicio de las personas con autismo que diariamente asisten a este Centro.

 
En la ceremonia protocolaria, el Vicerrector de la Sede Cuenca, César Vásquez, inició su intervención recordando una frase del Papa Juan Pablo II cuando visitó el Ecuador: «¿Sabes dónde está tu hermano?, estoy convencido que estos chicos estudiantes y sus profesores si lo saben: está en los destinatarios a los que les servirán estos prototipos que ustedes están construyendo. Ustedes están viviendo para el hermano, nos están enseñando que es lo que tenemos que hacer para vivir con ellos. Gracias por esa enseñanza». Agradeció a las autoridades de la Fundación CIMA, porque permitieron que los estudiantes realicen un aprendizaje significativo y, sobretodo, porque permiten que ellos se desarrollen como seres humanos.

 
Geanina Ávila, directora de la Fundación CIMA, comentó «que los primeros años de la universidad deberían ocuparse para transformar pensamiento, la forma de ser, para la innovación. Creo que con la inauguración de esta aula multisensorial ustedes jóvenes se autotransformaron, trascendieron y están transformando la vida de cada uno de nuestros pequeños con autismo». Recalcó que la UPS es la primera entidad que los acompaña en este camino y que les ayuda a mejorar la calidad de la vida de los chicos, agradeciendo la institución por este aporte tan significativo para la fundación.

 
Luego, las autoridades de las dos instituciones, Geanina Ávila, César Vásquez, Fernando Pesantez (vicerrector docente de la UPS) y Vladimir Robles (docente de la UPS) procedieron con la firma del convenio.

 

La Sala fue presentada por los estudiantes: Eulalia Naranjo, Diego Lima, Jorge Galán, Johnny Pauta, Carlos Arévalo y Paúl Quito, creadores y constructores del proyecto, quienes explicaron de qué manera la Sala beneficia a las personas que tiene dificultad para comunicarse. En este proyecto estuvieron involucradas las carreras de Ingeniería de Sistemas y Electrónica.

 

Los creadores del proyecto manifestaron que la Sala Multisensorial cuenta con diferentes módulos y servicios:
 
Módulo Adicional: ilumina el ambiente de la sala acorde a las necesidades del terapista y el niño, para que este se sienta cómodo con el color de su preferencia, teniendo una gama de colores dados por los módulos RGB colocados en la sala.

 

Nodo de control central: permite la comunicación entre el dispositivo móvil y los diferentes módulos de la sala, permitiendo al usuario configurar cada uno de los módulos de acuerdo a sus necesidades. Dispone también de diferentes sonidos necesarios para la terapia.

 

Dado de Colores: mediante la configuración de cada uno de sus lados con diferentes colores, permite cambiar la iluminación de la Sala conforme el lado que al girar el dado quede en la parte superior.

 

Panel de Pictogramas: ayuda al niño a mejorar sus habilidades visuales, auditivas y táctiles, con un total de 12 pictogramas intercambiables, lo que permite desarrollar las sesiones de trabajo bajo diferentes categorías como figuras, colores y acciones (saltar, correr), facilitando la escalabilidad del módulo, el cual cuenta con estímulos auditivos y visuales.

 

Tubo de Picadillo: módulo que consta de dos tubos que se iluminarán mediante led RGB, en en los cuales se puede introducir papel picadillo o cualquier elemento liviano similar.

 

Piano de luces: para el desarrollo de la memoria, atención y concentración mediante la reproducción de secuencias de luces, animales, frutas o medios de transporte. Considera la fuerza del pulso la cual se mide en tres niveles (alto, medio o bajo) de presión, y cuenta con estímulos visuales y auditivos.

 

Vúmetro: este módulo ayuda en el trabajo de vocalización, estimulando el sentido de la vista, mejorando la concentración, permitiéndole al niño controlar el volumen de su voz. Cuenta con ocho escalones que se pueden configurar con diferentes colores, los cuales se encienden con colores llamativos según la potencia de los sonidos generados.

 

El funcionamiento de la aplicación móvil y los módulos es permitido por un Nodo central el cual es el intermediario que gestiona los datos de personalización para los diferentes módulos, Para esto se utilizó módulos XBEE S2 que permite comunicación inalámbrica entre dispositivos, logrando así una interconexión automática entre los módulos y el nodo central con la finalidad de recepción y envió de datos.

 

 

Ver noticia en www.ups.edu.ec


Grupos ASU de danza presentan «El grito del silencio»

Etiquetas:

Categoría: Noticias UPS

 

 

Los grupos ASU de Danza Contemporánea, Danza Urbana y Danza Ecuatoriana de la Sede Quito presentaron la obra «El grito del silencio», una propuesta escénica que cautivó a más de 500 asistentes por su profesionalismo, colorido y destello de colores durante la hora y media que duró el show.

Estudiantes, docentes y público en general disfrutaron de esta obra realizada el 01 de junio en el coliseo del campus de El Girón, y cuyo montaje escénico y artístico fue preparado durante los últimos cuatro meses. Bajo la dirección de la docente Johana Franco, la UPS puso en escena una obra en la cual se presentaron 35 artistas, mismos que colaboraron en la elaboración de algunos de los trajes usados en escena. El coro inició el evento con la canción «El cóndor pasa», y también los integrantes del grupo ASU de Danza Ecuatoriana fueron parte de esta puesta en escena.

 

La obra se inició con la canción «El cóndor pasa» interpretada por el coro de la UPS, dirigido por Karol Caicedo. Luego, los artistas, a través diferentes bailes y ritmos musicales, llamaron la atención del publico sobre los gritos de una tierra que busca respeto para su preservación. La intención es que los seres humanos recuerden la conexión con sus raíces, con la naturaleza, pues muchas de sus acciones devastan el ambiente al no haber una conciencia ecológica. 

La obra se presentó en dos actos, el primero hizo referencia a las maravillas que de nuestro ecosistema, animales, plantas, naturaleza, entre otros; mientras que la segunda habla de los problemas sociales, de un ser humano cada vez más absorto por la tecnología que ha dejado de sentir y vivir su naturaleza.

 
Las coreografías, las luces, escenografía, la música y los actores transmitieron una gran energía a los presentes y los cautivaron con su mensaje de defensa de la vida.

 

 

 

Ver noticia en www.ups.edu.ec


La Pedagogía de la Ternura: el equilibrio entre el progreso tecnológico y la dignidad de la persona

Etiquetas:

Categoría: Noticias UPS

 

 

«La Pedagogía de la Ternura plantea un equilibrio entre el progreso tecnológico y la dignidad de la persona de todo niño o joven con quienes se realizan procesos educativos, recuperando para esto, el sentido social y político en el cual los seres humanos estamos escritos». Con estas palabras el Padre Alejandro Cusianovich (sdb.) explicó, a estudiantes y profesores de la Sede Cuenca, en que consiste la pedagogía de la ternura, su larga historia en el pensamiento pedagógico, en particular en el mundo occidental, su relación con el Sistema Preventivo de Don Bosco y su «amorevolezza».

 

Con su conferencia: «Pedagogía de la Ternura, un desafío para la vocación y profesión de los educadores salesianos», acto desarrollado en el Teatro Universitario P. Carlos Crespi de la Sede Cuenca, la UPS se propuso presentar un tema de reflexión para el fortalecimiento de la identidad salesiana en los educadores que trabajan en sus obras.

 
 
En la conferencia el Padre Alejandro, quein desempeña su labor pastoral y de sacerdote en la ciudad de Lima (Perú), hizo énfasis en temas como la Religión, la Razón y la Amabilidad, su relación con el sistema preventivo de Don Bosco que se convirtió en una pedagogía de vida de los salesianos. Como explica el sacerdote salesiano, «el concepto de ternura no se reduce al ámbito de las relaciones personales, en donde se toma en cuenta la dimensión afectiva de las personas, sino ante todo se recupera y desafía a asumir una vocación política motivada por el  amor como principio, como experiencia y como fin de las relaciones sociales del encuentro interpersonal».

 
«Si el amor es reconocido como articulador de la práctica política, entonces la lucha por la justicia por igualdad por la dignidad de los ciudadanos sin distinción alguna, no solo recobra su densidad y su función humanizadora, sino que expresa en su propia racionalidad política la fuerza en el valor político del amor y la ternura», acota el P. Cusianovich.

 

 

Ver noticia en www.ups.edu.ec


Sede Cuenca presenta las listas calificadas para las elecciones de directivas estudiantiles

Etiquetas:

Categoría: Noticias UPS

 

 

Tras el respectivo análisis de las listas inscritas para terciar en las elecciones de Directivas de Carreras para el periodo 2017-2019, los Comités Electorales de cada carrera procedieron declarar aptas a las listas que cumplen con todo los requisitos.

 
Los estudiantes de las distintas carreras elegirán: Presidente, Vicepresidente, Secretario y Tesorero. 

 

Según el Instructivo de Elecciones, estas dignidades serán electas mediante voto universal, directo y secreto de los estudiantes de cada una de las carreras que conforman la Universidad Politécnica Salesiana en cada sede. Los representantes electos ejercerán sus funciones por un periodo de dos años.

 

Las listas calificadas son las siguientes:

 

         
         

Administración 

 

0 0 No hay listas presentadas  

Biotecnología

 

 

1

BIOTECHNOLOGY

 

Si califica

 

Comunicación Social

 

3

3

Comunicación Integral; Juntos por Comunicación y Listas 17

Califican las tres listas

Contabilidad y Auditoría

 

1 1 Movimiento Salesiano de Contadores Auditores Si califica

Computación

 

 

 

 

Cultura Física

1

1

Deporte en Acción

Si califica

Educación Inicial

 

 

 

 

 

Gestión para el Desarrollo Local y Sostenible

 

 

No hay listas presentadas

No hay lista

Ingeniería Ambiental

1

1

Jóvenes ambientalistas

Si califica

Ing. Automotriz

1

1

Familia Automotriz

Si califica

Ingeniería Eléctrica

1

1

Eléctricos al cambio

Si califica

Ingeniería Electrónica

1

1

Fuerza Salesiana

Si califica

Ingeniería Mecánica

1

1

Mecánica Unida

Si califica

Ingeniería de Sistemas

2

2

Frente Estudiantil Democrático y Listas 7

Califican las dos

Mecatrónica

1

0

Movimiento Integrador Salesiano

No califica

Medicina Veterinaria

2

2

Los muy Veterenarios; La revolución Veterinaria

Si califica

Pedagogía

2 2 Mushuc Yuyaymanta; Integración Califican ambas listas

Psicología del Trabajo

1

1

FEP  (Frente Estudiantil de Psicología)

Si califica

Telecomunicaciones

1

1

Juventud Unida

Si califica

         
 
 

El proceso prevé la realización de los siguientes pasos: 

•    Impugnaciones: 12 y 13 de junio 

•    Campaña electoral: 14 al 19 de junio

•    Elecciones Directivas de Carrera: A través del sistema en línea hasta el 21 de junio

•    Posesión de las Nuevas Directivas: 28 de junio 

•    Conformación de las Directivas y Asamblea de Sede: viernes 30 de junio

     

Más información

Dirección Técnica de Bienestar Estudiantil 

Lcda. Nancy Chumbay 

Teléfono: (07) 4135250 / 2862213 Ext.: 1159 / 1264 

e-mail: nchumbay@ups.edu.ec

 

 

Ver noticia en www.ups.edu.ec


Improvisación, creación colectiva y expresión corporal en el taller de Introducción al teatro

Etiquetas:

Categoría: Noticias UPS

 

 

El Grupo ASU «Katharsis» de la Sede Guayaquil inició, el 05 de junio, el taller de Introducción al Teatro. La actividad tiene como objetivo promover el teatro y el arte en general entre los alumnos de la UPS, además de convertirse en un vínculo para que, lo que gusten de ésta práctica artística, se integren al grupo cultural de la institución.

 
Alrededor de 13 jóvenes de las diversas carreras ofertadas por la UPS son parte del taller donde se realizan actividades como: improvisación, creación colectiva, vocalización, dicción, expresión corporal y más. «Las enseñanzas que se brindan en el taller no sólo sirven para el teatro, sino para la vida educativa y profesional de los asistentes», expresó Gabriel Gallardo, director del grupo Katharsis y capacitador del taller.

   
Durante el taller, que finaliza el 30 de junio, los participantes se han mostrado interesados en cada una de las actividades realizadas, pues manifiestan que, cada día de práctica, aprenden cosas nuevas que les permitirán integrarse al grupo Katharsis y representar a la UPS en eventos nacionales e internacionales. «Los chicos muestran entusiasmo en todos y eso debemos aprovechar para consolidar la representación universitaria en teatro», manifestó Gallardo.

 
Una vez finalizada la actividad, se procederá al montaje de una obra teatral que los participantes deberán poner en escena como examen final. «Lo más probable es que la obra se realice en el mes de agosto. Ahora estamos preparando a los chicos para ese día», finalizó Gallardo.

 

 

Ver noticia en www.ups.edu.ec


UPS y IEPS socialización herramientas para el fomento de la Economía Popular y Solidaria

 

 

En el campus El Girón de la Sede Quito se realizó el conversatorio – taller «Herramientas para el fomento de la economía popular y solidaria EPS» organizado por la carrera de Gestión del Desarrollo Local y el Instituto Nacional de Economía Popular y Solidaria (IEPS). Al evento, realizado el 7 de junio, asistieron 80 personas entre estudiantes, docentes, líderes comunitarios y funcionarios públicos.

 
El encuentro tuvo la finalidad de afianzar el compromiso de los diferentes sectores sociales con la consolidación del modelo de Economía Popular y Solidaria (EPS), así como promover la gestión del conocimiento respecto a su construcción teórica desde varios enfoques, lo que contribuirá al aprendizaje colectivo para una proyección y transformación social.

Manuel Abemañay, representante de la corporación COPROBICH de la provincia de Chimborazo, presentó su experiencia en la práctica del trabajo asociativo y un modelo de gestión que les ha permitido posicionarse en mercados locales e internacionales. Señaló que, desde el 2009, la organización ha exportado un promedio de 60tm de quinua por año a Francia, Bélgica, Alemania, Holanda y Colombia, lo que ha impulsado el reconocimiento de los pueblos indígenas en la producción de granos andinos, especialmente del cultivo de la quinua orgánica.

Pablo Ortiz, Ph.D., investigador y director de la carrera de Gestión de Desarrollo Local de la Sede Quito, hizo énfasis en el desarrollo de redes de economía solidaria como parte de un proceso de interiorización moral y política que clarifica el sentido de la EPS como un sistema económico poscapitalista en el cual sus miembros asumen otra concepción de los principios que rigen la convivencia social, entre ellos, la superación del individualismo y la sustitución de la cooperación solidaria.

Luis Ibarra, técnico del IEPS, realizó una aproximación a la construcción histórica de la EPS en el Ecuador. Destacó las estrategias que desarrolla para potenciar este modelo económico que representa el 25,7% del PIB y genera la mayor cantidad de empleo con el 64% a nivel nacional. Entre las líneas de crédito EPS destaca el consumo responsable, espacios permanentes de comercialización, redes de EPS, e identidad de los productos EPS.

Luego del conversatorio se dio paso al taller donde se organizaron mesas de trabajo y una sesión plenaria para exponer temáticas enmarcadas en la situación de los emprendimientos, así como en el cumplimiento de las políticas públicas establecidas para el desarrollo del sector. Se propuso una mejor articulación de la academia en cuanto a investigación y enseñanza de EPS, espacios de comercialización, mayor participación de gobiernos locales, profundización de la equidad intergeneracional y de género, entre otras.

 

Noticias Relacionadas: 

 

 

 

Ver noticia en www.ups.edu.ec


Condiciones del consumo en Ecuador y la gestión política, económica y social del Buen Vivir

Etiquetas:

Categoría: Noticias UPS

 

 

«Las políticas para sacar de la pobreza a la gente y ubicarla en la clase media no sirvieron para pensar en un ciudadano sino en un consumidor; hace falta trabajar en una conciencia ciudadana para el buen vivir». Con esta frase la Ph.D. Tania Chicaiza explica el valor de la investigación de su tesis doctoral realizada en la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM).

La investigación realizada por la catedrática y Directora de la carrera de Gerencia y Liderazgo de la UPS sede Quito, plasmada en la tesis titulada  «Condiciones del consumo en Ecuador en el marco de la gestión política económica y social del Buen Vivir», demuestra con datos, entrevistas y análisis que el capitalismo es más potente que cualquier política institucional y alternativa al mismo.

 
El estudio identifica las formas a través de las cuales el modelo económico actual hace pensar que el bienestar de las personas es relacionado con sus niveles de consumo. Entre los indicadores analizados están: viajes (estándar de vacaciones); aumento de consumo en supermercados; uso de tarjetas de crédito, adquisición de vehículo (estatus social).

 
Chicaiza recibió una mención honorífica por la calidad de la investigación y el aporte a las Ciencias Administrativas de su investigación, misma que será publicada como libro por la Editorial FCA Publishing de la UNAM,  en sus versiones electrónica y física.

 
Su tesis fue dirigida por el Dr. Luis Cruz y la metodología se basó en la obtención de datos de los organismos tales como el Banco Central del Ecuador, la Superintendencia de Bancos, la Cámara de la Industria de la Construcción, ensambladores y concesionarios automotrices; realizó entrevistas a profundidad sobre temas de bienestar analizó autores tales como Enrique Dussel, David Harvey y Pierre Bourdieu.

Con el estudio, Chicaiza contribuirá a fortalecer las cátedras de la carrera de Gerencia y Liderazgo, mejorar la investigación y prácticas académicas para analizar diversos procesos sociales a partir de un pensamiento alternativo y con una mirada desde las epistemologías del sur.

 

 

Ver noticia en www.ups.edu.ec


UPS es reconocida como centro de buenas prácticas inclusivas

Etiquetas:

Categoría: Noticias UPS

 

 

Como resultados de la labor realizada por el Centro de Apoyo a la Inclusión (CAI), Grupo de Tecnologías de Información y Comunicación Asociadas a Discapacidad (TICAD) y el Grupo Académico de Software Libre (GASOL) de la Sede Guayaquil, la UPS ha sido acreditada como Centro de Buenas Prácticas inclusivas para personas con discapacidad visual.

Este reconocimiento se debe al arduo trabajo que han realizado autoridades, docentes y estudiantes de la carrera de ingeniería en sistemas en el proyecto de formación e inserción laboral de personas con discapacidad a través de capitaciones, talleres y actividades académicas. «Esto nos permite continuar aportando y apoyando a las personas que tienen discapacidad, no sólo dentro de la UPS, sino fuera», manifiesta Alice Naranjo, coordinadora del grupo GASOL e investigadora del grupo TICAD.

En un comunicado enviado al Vicerrector de sede, Econ. Andrés Bayolo, AGORA-FENCE manifestaron estar trabajando en otras formas de vinculación estudiantil para el desarrollo de actividades que continúen posicionando a la UPS como un centro de buenas prácticas inclusivas para personas con discapacidad visual. «Queremos agradecer por apoyar las gestiones del personal que ha creado estos espacios que permiten generar un sentido de vida diferente a la mendicidad, exclusión educativa y social», puntualizó el oficio.

Dentro de las capacitaciones realizadas están: Introducción al NVDA, NVDA con Windows 8, Introducción a la Informática, Impresión en 3D: Creación de prototipos para personas con discapacidad, ¿Cómo leer en Braille?, Apps móviles, Talleres de sensibilización, Foros, Congreso de Software libre y TICS para la sociedad, entre otras. «Como autoridades estamos dispuestos a continuar apoyando esta gran labor», expresó el Vicerrector Bayolo.

 
El próximo 14, 15 y 16 de junio se llevará a cabo la exposición fotográfica denominada «Inclusión en todas partes», que pretende sensibilizar al personal de la UPS, así como al público en general sobre el apoyo a la discapacidad, la inclusión educativa, las TIC para la inclusión, la inclusión social, el voluntariado de apoyo a la inclusión y donde se evidenciará el trabajo realizado por el CAI, TICAD y GASOL.

 
El evento, constituido por 200 fotografías, se realizará en la planta baja del bloque «F» de 9h00 a 13h00 y de 14h00 a 17h00. Esta actividad es organizada con el apoyo del Proyecto Cátedra UNESCO de la UPS. 

A la cita se han convocado los grupos de voluntariado y asociacionismo de apoyo a la inclusión que tiene la sede, así mismo se contará con la participación de voluntarios de Canadá de la Universidad de Montreal.

 

 

Ver noticia en www.ups.edu.ec


Grupo TICAD capacita a personas con discapacidad visual en temas informáticos

 

 

La carrera de Ingeniería en Sistemas de la Sede Guayaquil inició, el pasado 30 de mayo, los cursos denominados «NVDA con Windows 8» e «Introducción a la informática», destinados a personas con discapacidad visual.  Las capacitaciones culminarán el 14 de junio. 

Las actividades son desarrolladas por el Grupo de investigación sobre Tecnologías de Información y Comunicación Asociadas a Discapacidad (TICAD), el Centro de Apoyo a la Inclusión (CAI), el grupo de semilleros de investigación y voluntariados por la inclusión, y forman parte de las capacitaciones gratuitas que la UPS brinda a fin de facilitar la autonomía de las personas con discapacidad.

        
El NonVisual Desktop Access (NVDA) es una herramienta de software libre que permite que las personas con discapacidad desenvolverse dentro de su entorno profesional. «En el curso de NVDA el asistente aprende el uso del lector de pantalla de software libre y gratuito. Es un sistema de uso apropiado para personas con discapacidad visual o baja visión», expresó la master Alice Naranjo, coordinadora del grupo TICAD.

En la capacitación sobre Introducción a la informática se familiarizó al asistente con el computador y aplicaciones de comando para operar la PC.  «El proyecto busca facilitar la inserción mundo laboral de las personas con discapacidad», manifestó Wladimir Velasco, capacitador del evento.  

Los cursos contaron con el aval de la Fundación Once para América latina (FOAL), Ágora y la Federación Nacional de Ciegos del Ecuador (FENCE). Al finalizar la capacitación se entregará un certificado de asistencia a los participantes.

 

 

Ver noticia en www.ups.edu.ec